Wprowadzenie do czasownika “to be”
Czasownik “to be” jest jednym z najważniejszych i najczęściej używanych czasowników w języku angielskim.
W języku polskim odpowiada on czasownikowi “być”. Dla uczniów czwartej klasy, nauka tego czasownika jest kluczowa, ponieważ pojawia się on w wielu codziennych sytuacjach i jest fundamentem do budowania bardziej skomplikowanych struktur gramatycznych.
Odmiana czasownika “to be”
Czasownik “to be” w czasie teraźniejszym ma trzy formy: “am”, “is” oraz “are”. Każda z nich jest używana z innym podmiotem.
- I am – Ja jestem
- You are – Ty jesteś
- He/She/It is – On/Ona/Ono jest
- We are – My jesteśmy
- You are – Wy jesteście
- They are – Oni są
Ćwiczenia na użycie czasownika “to be”
Ćwiczenia pomagają uczniom utrwalić odmianę i zastosowanie czasownika “to be”. Poniżej przedstawiam kilka przykładowych zadań, które można wykorzystać podczas lekcji.
Ćwiczenie 1: uzupełnianie luk
Uzupełnij zdania odpowiednią formą czasownika “to be”.
- I ________ happy.
- She ________ a teacher.
- They ________ friends.
- We ________ at home.
- It ________ a cat.
Ćwiczenie 2: tworzenie zdań
Napisz zdania w języku angielskim, używając czasownika “to be”.
- Ja jestem uczniem.
- Oni są lekarzami.
- Ty jesteś moim przyjacielem.
- Ona jest w parku.
- My jesteśmy gotowi.
Ćwiczenie 3: pytania i odpowiedzi
Przekształć zdania w pytania, a następnie udziel odpowiedzi.
- He is a student. (Is he a student?)
- They are at school. (Are they at school?)
- She is happy. (Is she happy?)
- We are friends. (Are we friends?)
- I am ready. (Am I ready?)
Interaktywne metody nauki
Wprowadzenie interaktywnych metod nauki może znacząco zwiększyć zaangażowanie uczniów. Można to osiągnąć poprzez zabawy i gry językowe.
Gra 1: zgadnij, kto to?
Każdy uczeń dostaje karteczkę z imieniem i profesją, np. “John is a doctor”. Reszta klasy zadaje pytania, aby zgadnąć, kim jest dana osoba, używając czasownika “to be”.
Gra 2: tablica z pytaniami
Nauczyciel przygotowuje tablicę z pytaniami typu “Are you a teacher?”, “Is she your friend?” Uczniowie odpowiadają na pytania, a następnie sami wymyślają nowe, które zadadzą kolegom z klasy.
Nauka czasownika “to be” jest fundamentalnym elementem opanowania języka angielskiego w klasie 4. Poprzez różnorodne ćwiczenia, gry i interaktywne zadania, uczniowie mogą skutecznie przyswoić jego odmianę i zastosowanie w codziennych sytuacjach. Regularne praktykowanie tych form sprawi, że uczniowie będą pewni siebie, używając języka angielskiego zarówno w klasie, jak i poza nią.
